COLSULTER L’E-LEARNING (lien mis à jour le 20/12/2024)

Nouvelle ressource en E-Learning : Le mémoire d’initiation à la recherche

Cela fait quelques jours que nous vous annonçons la sortie de ce projet. Nous avons travaillé pendant presque 6 mois en collaboration avec l’équipe du CIFEPK 2022 pour pouvoir vous offrir ce contenu en accès gratuit. Vous trouverez dans cet article comment accéder à la ressource, une description de ce qui y est présent et quelques informations pratiques bien utiles !

Voici une petite vidéo pour teaser la chose :

Accéder à la ressource

Pour accéder à la ressource, vous pouvez suivre ce lien ou bien directement cliquer sur l’encart « E-Learnings » en haut du site comme suit.

Les scripts de toutes les vidéos sont disponibles en téléchargement et en lecture afin de maximiser l’accessibilité de nos contenus aux personnes en situation de handicap.

Trouver des réponses à ses questions

Tout au long du suivi de cet E-Learning vous avez deux possibilités si vous avez besoin d’aide ou si vous avez des questions.

Via la plateforme de cours

En premier lieu il vous est possible de poser vos questions (et de répondre à d’autres questions posées) directement sur la page de l’E-Learning dans l’encart de gauche :

Via le groupe Facebook EBK

Autre solution : vous pouvez poser votre question à la communauté du groupe Facebook « Evidence-Based Kinésithérapie »

Vous pourrez retrouver le groupe en suivant ce lien

Sommaire de la ressource

01 Introduction

Avant de commencer
Ressources d’information ActuKiné

02 Cadre légal et attendus du mémoire

Validation de l’UE, réforme 2015, types d’études et loi Jardé

03 La question de départ et trouver son sujet

Comment trouver un sujet puis un objet de mémoire ? PICOTS, assembler une bonne question de recherche.

04 Problématiser

Les composantes de la problématique et l’hypothèse

05 Plan général d’un mémoire : ce que l’on attend de vous dans chaque partie

Structure du mémoire et « première introduction »
L’introduction : état de l’art ou état de la littérature
Matériel et méthode
Résultats
Discussion
Conclusion

06 De la problématique au design. Choisir un design adapté

plusieurs moyens d’y voir plus clair

07 Comment exploiter et réaliser les différentes formes/designs les plus répandus

Le réseau EQUATOR à la rescousse !
L’exploration standardisée de la littérature
Le cas Sci-Hub / LibGen
Lire avec méthode et comparer les textes entre eux
Les protocoles interventionnels : construction du protocole de l’étude (participants, caractéristiques, critères d’inclusion…)
Les revues systématiques
Introduction à la recherche qualitative : les entretiens et questionnaires
Les Delphi et focus group ( simplement quelques liens pour vous aider)

08 Appréhender ses données et ses preuves

Tout est standardisé : Oxford CEBM
Les principaux indices statistiques , deux mots pour interpréter la p value, l’ES/d et des ressources pour vous emmener plus loin si besoin.
Des outils pour gagner du temps

09 Et après ?

Relire, la soutenance, et après ?

10 Conclusion

ENFIN ! youpi !